校园，这个看似纯净的天地里，仍有一些阴霾悄悄滋生，那就是——校园霸凌。或许在你看不到的角落，或许在你的身边，甚至就在你的身上，正在遭受着校园霸凌。

根据联合国教科文组织2019年发布的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告显示：全世界有32%的学生在近一个月内遭受校园霸凌至少一次，每3个学生中就有一个曾遭受过同学的欺凌。

防范校园欺凌

需要我们所有人的共同努力

共青团广西区委

广西少工委

广西都市频道

联合策划

“向校园霸凌说不”校园融媒直播课堂

走进南宁天桃实验学校东葛校区

和同学们一起认识校园霸凌

直播课堂上，来自南宁市人民检察院第八检察部检察官助理覃秋瑜首先以视频的形式让同学们更加直观的认识校园霸凌，对法律中的学生欺凌定义进行了解析，并以案例的形式对校园霸凌所产生的恶劣影响以及应当负的刑事责任进行了明确，号召同学们在面对不法侵害时，要勇敢说"不"，并采取必要的反抗行为维护自己的正当权利。

南宁市红十字会心理救援队队员，广西（南宁）12355青少年服务台公益心理咨询师蒙丽霞则以情景解析的形式，同学们在活动现场进行情景演绎，欺凌者通过言语和行为对受害者进行恶意攻击，使受害者感受到极大的心理压力和痛苦。受害者在面对欺凌时，表现出无助、害怕、自卑等情绪。通过案例的情景演绎让同学们更直观地感受孤立。侮辱人格也是对同学的精神造成某种严重程度的侵害行为，蒙老师鼓励受侵害同学要有保护自己的措施和想法。

广西壮族自治区妇幼保健院临床心理科主任医师 、硕士生导师雷灵通过情绪纸条的解析让同学们深刻了解语言暴力引发的冲突和矛盾以及对个人心理状态的不良影响，在互动问答环节，同学们积极参与，分享了遇到欺凌行为自己将如何应对，课堂上，雷灵主任还提醒同学们要关注身边的同伴，发现有类似遭遇的同学要及时伸出援手，共同抵制语言暴力。

5月9日20:00

锁定桂宝贝视频号

广西都市频道《一起向未来》栏目

校园课堂融媒直播课

你认识校园霸凌吗？REFUSE BULLYING

“你胖得像猪一样”

“这都学不会没见过你这么笨的”

“不要和Ta说话，有毒”

“你家这么穷连一双鞋都买不起”

……

同学们，你是否听过或者说过类似的话？你认为这算不算是校园霸凌？我们将类似这样的话语做成了“情绪纸条”随机分发给同学们，绝大部分同学认为这样的话“很伤人”“心理受到了打击”“伤害了我的自尊心”。

中国青年政治学院少年儿童研究所所长童小军：“校园欺凌，不是指你和我因为什么矛盾打了一架，而是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。”

所以校园欺凌不只是肢体上的暴力行为，有些非肢体的欺凌对孩子的伤害也很大。语言暴力是校园霸凌的一种常见形式，它指的是通过言语、文字或其他形式的口头表达来伤害、威胁、恐吓或排斥他人。

由于语言暴力的隐蔽性和难以察觉性，它往往容易被忽视，尽管语言暴力不像身体暴力那样直观，但其对受害者的心理和情感造成的伤害却可能是长期和深刻的。

以下行为都属于校园霸凌REFUSE BULLYING01身体欺凌：殴打、推撞、脚踢、掌掴、抓挠、咬伤等侵犯身体或者恐吓威胁的行为02言语欺凌：以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为03社交欺凌：恶意排斥或孤立被欺凌者，影响他人参加学校活动或者社会交往04网络欺凌：通过网络或者其他信息传播方式发表侮辱性言论、散布谣言诋毁他人、恶意传播他人隐私等侵犯被欺凌者隐私、损害人格或名誉的行为

拒绝校园欺凌REFUSE BULLYING01

保持冷静：面对欺凌时，不要硬撑，将保护自身安全放在第一位，尝试冷静地找机会逃离，并尽量到人多的地方求救，或者躲入商店或民宅。如果周围有人，大声呼救以引起注意。02

勇敢求助：不要沉默，勇敢说出你被霸凌的事实，事后应及时向家长、老师反映情况，并向公安机关报案。03

结伴而行：放学后与同学结伴而行，避免独自走人少偏僻的地方。日常与同学、朋友建立社交联系，增强对抗霸凌者的力量。04

寻求心理支持：被霸凌可能会对你的心理产生很大的影响，如果出现焦虑、抑郁、睡眠障碍、自残、自杀念头等症状建议前往专业医疗机构就诊，寻求心理支持。05

学会自我保护：学习一些自我保护技能，如跆拳道或武术，以增强自己的防御能力。

联合策划：

共青团广西区委

广西少工委

广西都市频道

支持单位：

共青团南宁市委

南宁市少工委

广西（南宁）12355青少年服务台

南宁市人民检察院

广西妇幼保健院

南宁市天桃实验学校教育集团来源：广西少先队、桂宝贝（ID：gxtvgbb）

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